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  • 物理“实验视频”的定位略谈

    物理“实验视频”的定。位略谈湖北省公安县藕池中学陈士军【摘要】文。章通过对物理教学中几种实。验方式利弊的比较,得出了“实验视频。”不能完全替代“演示实验”的结论。【关。键词】实验视频;演示实验;学生科学探究当前,多数农村学校的实验教学都有弱化倾向,“。实验视频”满天飞,“网络实验”大行其道,孰是孰非?下面笔者结合教学实 [详细]

    2020-02-20 03:13 分类:物理论文
  • 现代教育技术与物理课堂教学的整合初探

    现代教育技术与物理课堂教学的整合初探作者/龚俊海摘要:现代教育技术与物理课堂教学有机整合,科学合理的发掘现代教育技术的优点,巧妙地回避它的缺点,将有力地促进物理课堂教学效益的全面提高。关键词:现代教育技术;物理课堂教学;整合;思考所谓的现代教育技术与物理课堂教学的整合,是指以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技 [详细]

    2020-02-15 10:07 分类:物理论文
  • 试谈物理教育的多维探讨(上)

     我从1986年开始,从科学学、科学方法论、教育理论、创造学、系统科学等学科多角度地研究物理教育问题,逐步形成了自己的一些教育观点。1993年底出版了应用教育科学专著《物理教育的多维探讨》。下面就物理教育问题作些简要。的论述,请批评指正。一、物理教育必须适应科学技术发展。的需要本世纪40年代以来,世界科学技术飞速发展,出 [详细]

    2020-02-14 08:29 分类:物理论文
  • 初中物理探究式教学的实践与思考

    初中物理探究式教学的实践与思考甘肃省平凉市灵台县邵。寨镇初级中学王永强探究式学习在我国尚处于探索阶段,所需的硬件、软件都有不完备的地方,作为战斗在新一轮国家基础教育课程。改革前沿的初。中物理教师,我们必须转变旧的教育教学观念,改变传统的教学方式,树立教育教学新理念,进行探究性。教学的实践与思。索。一、什么是探。究式教学 [详细]

    2020-01-27 05:53 分类:物理论文
  • 集成电路设计专业课程体系改革与实践

    集成电路设计专业课程体系改革与实践谢海情,唐立军,唐俊龙,文勇军,彭润伍,周晓萍(长沙理工大学物理与电子科学学院,湖南长沙410004)摘要:专业课程体系是实现人才培养目标的。重要保障。为实现我校集成电路设计专业人才培养目标,根据已提出的创新型集成电路设计人才。培养。模式,结合我校目前人才培养现状与特。征,改革优化集成 [详细]

    2020-01-12 09:33 分类:物理论文
  • 浅论初中物理教学实践

    浅论初中物理教学实践文/王维杰摘要:根据在教学中的经验,反映在物理学科有以下规律:物理概念在课堂讲授时对于很多学生都容易理解,而学生在实际解题做题时却不能灵活运用原理。这揭示了物理课堂高效率听课,真正。掌握原理概念的重要性。主要阐释了提高物理上课效果具体的教学实践方法。关键词:初中物理;教学实践;听课物理将万物发展本质 [详细]

    2020-01-09 11:30 分类:物理论文
  • 浅谈课堂教学的活动

    课堂教学的效。率,在某种程度上取决教师采用的活动策略。根据教学目标创设一个良好的课堂活动环境是培养学生物理思维的关键。所谓活动环境,是指为了探索和掌握有意义的物理问题所提供。的时间和空间以及具体活动的背景材料,而且包括激发学生积极思维,师生相互配合共同探讨问题的活动氛围。为此,我们既要在宏观上把握好指导课堂活动的思想和 [详细]

    2019-12-01 10:47 分类:物理论文
  • 简论物理课的“味”

    物理课欲。“开”学生“胃口”,一定要讲究它的“味”。一堂成功或说名符其实的物理课,应有哪些。“。味”呢?我认为起码应有以下“三味”。  一是本味  既是物理课,就应有强烈的物理本味。众所周知,物理是以实验为基础教学。所谓“物理。”,就是通过“物”——物理实验引入物理概念,来研究物理规律。就是要以“物。”喻出“理。”的本质 [详细]

    2019-11-28 05:55 分类:物理论文
  • 地理课与其它艺术的嫁接

    把地理课上得生动有趣,是许多地理教师的共同愿望。如何才能。上得生动有趣呢?可以从多种视角找到不同的答案。但我以为从中学生感兴趣的艺术形式入手,找准科学与艺术的有机结合点,把相关艺术嫁接到课堂教学中来,确能大大地激。发同学们学习地理的兴趣。本文无意从理论上研究地理课的趣味性问题,而想从经验的角度提供几个具体地理知识点的有 [详细]

    2019-11-26 01:34 分类:物理论文
  • 禅宗逻辑与现代物理学

    【内容提要】禅宗哲学是融合了佛家与道家、儒家之后的一种思想体系。它对中国哲学、文学和艺术等的发展产生过深远的影响。随着对物理学研究的深入进行,人们越来越意识到现代物理学与中国古代哲学思想之间具有某种平行性。这种平行性的根源在于二者遵循相同的逻辑。——禅宗逻辑。              认识人类。自身、认识人类所面对的宇宙,是 [详细]

    2019-11-22 10:24 分类:物理论文
  • 浅谈初中物理课堂教学提问艺术

    浅谈初中物理课堂教学提问艺术文/王子强摘要:课堂教学的过程,是师生之间双向思维交流碰撞的过程。课堂提问不仅是体现教学方法、实现教学过程的必要手段,更是了解学生。学习活动、检验学。生知识运用的重要形式。在课堂教学中,教师会不会提问、学生会不会回答,是教师综合业务素质和教学变通能力的主要表现。关键词:初中物理;课堂教学;提 [详细]

    2019-11-21 09:03 分类:物理论文
  • 高中物理“地磁场”教学要点

    高中物理“地磁场。”教学要点文/门道颖摘要:高中地磁知识是高考中经常出现的一类题目,从六个方面对高中地磁教学展开了。详细的阐述。关键词:高中地理;地磁教学;关键点高中物理教材中对地磁场的描述只。有一段话和一个插图,但是却是平时和高考中经常出现的一类题目,笔者认为对地磁场的教学应从以。下几个方面去给学生进行讲述。一、地。 [详细]

    2019-11-17 09:50 分类:物理论文
  • 高中物理课堂教学论文:高中物理课堂培养学生发散性思维的途径探索

    高中物理课堂培养。学生发散性思维的途径探索梧州岑溪市第一中学陆海钊【摘要】从概念讲述、问题情境、习题讲述和物理实验等四个方面,探索。在高中物理课堂中培养学生发散性思维的途径。【关键词】高中物理发散性思维途径探索【中图分类。号】G【文献标识码】A【文章编号】0。450-9889(2014)03B-0113-02创新是一个 [详细]

    2019-11-08 09:46 分类:物理论文
  • 数值计算在量子力学教学中的应用及优势

    数值计算在量子力学教学中的应用及优势文林(重庆师范大学物理与电子工程学院,重庆401331)摘要:量子力学一直以来都是高等物理教学的重点和难点。为了避免烦琐的数学推导,提高学生对量子力学的学习兴趣,应将数值计算作为一个虚拟实验平台引入到量子力学的教学中。关键词:量子力学;数值计算;谐振子一、引言量子力学是研究微观粒子运 [详细]

    2019-11-01 03:36 分类:物理论文
  • 初中物理教学中后进生的转化策略

    初中物理教学中后进生的转化策略田浩文广东惠州惠阳高级中学初。中部(516002)【摘要】后进生总是或多或少地存在,转化后进生,促进全体学生素质的全面提高是广大教师所普。遍关注的话题。本文结合教学实践对初中物理。教学中后进生的转化策略展开论述。【关键词】初中物理;后进生;转化;策略俗话说:十个手指有长有短。对于初中生来说 [详细]

    2019-10-24 12:07 分类:物理论文
  • 物理教学中如何培养学生主动参与课堂学习的习惯

    物理教学中如。何培养学生主动参与课堂学习的习惯作者/毛成阳摘要:我国基础教育课程改革纲要指出:强。调学生形。成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基。本技能的过程同时成为学会学习的过程,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会交流与合作。在新课程理念下,要。体现“教师主导,学生主体”的教学方式,不仅教师组织教学的行为 [详细]

    2019-10-20 10:58 分类:物理论文
  • 高中物理教学方法的探讨

    高中物理教学方法的探讨文/丁向云摘要:通过对新。课标向高中物理教学所提出的要求的解读,来探讨优化高中物理教学方法的措施,以此提高高中物理教学的教学效果,实现教学的最大效益。关键词:高中;物理;教学教学课改的推新,为高中物理教学带来了新血液和改革热潮。作为一门自然科学的物。理学科,是高中课程中的重要科目,是新课改中的重要 [详细]

    2019-10-19 05:53 分类:物理论文
  • 浅谈高中物理新课改下的新教学

    浅谈高中物理。新课改下的新教学作者/郭树安摘要:教育系统实行新课改之后,各类科目都受到创新冲击,而高中物理教学则响应新课改号召,引进了情境教学模式,力图从教学模式的创新上提高学生的学习兴趣,从而使高中物理不再成为学生的“老大难”科目。关键词:高中物理;新课改;情境教学在新课改提出之前,高中生一直处于较。大的应试教育压力 [详细]

    2019-10-15 11:26 分类:物理论文
  • 迎考建议:物理

     1、确定自己的目标,找准自己应在的位置。要认真算一笔帐。按照高考试卷中“3:5:2”的要求,尽最大努力保证中、低档题有80%的正确率。在1996年高考物理试题中,不同的题目难度差异很大。较易的题是第1、2、3、4、6、10、16、18、22题共42分;中等难度的题是第5、8、9、11、13、14、15、17、20、2 [详细]

    2019-09-30 05:54 分类:物理论文
  • 新课程下的初中物理教学方式

    新课程下的初中物理教学方式苏宗泓(大田县第六中学)摘要:教学方式是指教师在要求学生获取知识、提高能力、获取。学习方法的过程中所采用的方式。可见,教学方式对物理学科价值的展示以及。高效物理课堂的顺利实现有着很大的影响。所以,在素质教育思想的影响下,教师要。做好转变更新工作,要。借助多样化。的教学方式来活跃课堂气氛,提高学 [详细]

    2019-09-09 03:07 分类:物理论文