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班主任工作论文:如何建立良好的班集体

松博尔范文网 http://www.haaszc.cn 2019-09-08 10:41 出处:网络 编辑:





班主任工作论文:如何建立良好的班。集体
  
  江云飞
  
  围场一。中河北承德068400
  
  如何建立良好的班集体的问题是现在中小学普遍存在的、任何一个。教育工作者都要积极面对的一个问题。班集体不同于班级,班级是校内行政。部门依照一定的编班原则,把几十个年龄和。学龄相当的,程度相近的学生编成的正式群。体,是目前绝大多数中小学所采用的最基本的教育教学活动单位。班集体不是制。定统一型号,统一规格升学零件的机器,而是将学生载向远大前程的渡船,是培养学生生命的幼苗在合适的阳。光、土壤、肥料、水分中长大的园地,是学生走向社会不同岗位的实习场所,实习小社会,是学生德、智、体、美得到最大程度发展的培训基地。在建立班集体的这个问题上,多数学校采取对班级进行量化考评的方式,以扣分或得分的多少来评价班级的优劣,排在前面的被命名为“先进班集体”。然而这种所谓的班集体,并不是真正意义上的班集体。一个好的班集体应该具备以下特征:有。明确的目标,有浓厚的学习风气,有勇争先进的气魄,有令行禁止的作风。那如何建立良好的班集体呢。
  
  1树立好的班风
  
  如果说班集体是一个鲜活的生命那么班风就是这个生命的灵魂,如果说班集体是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心,班风是班集体的。灵魂,是。班。集体的核心,是引领班集体前进的旗帜。要形成良好的班风就要有一个明确的目标,使每一。个人都有意识的为了达到这个目标而努力。首先,一个班集体就应该象家庭一样温暖,用条条框框文字规定来维系班级是远远不够的,更多。的是用爱心、用热情、用亲情,用友情,使大家互相关心,互相帮助,团结奋进,积极进取,班级所有人员凝成一股绳,每个成员为班集体的建设贡献自己的一份力量,而不是各想各的,你干你的,我干我的,有时你看我不顺眼,我看你不舒服,象一盘散沙,不能凝聚在一起。其次,要创建良好的班级文化,班级文化是校园。文化的重要组成。部分,也。是构成班集体的重要成分。健康高雅的班级文化是班风的外在表现,是优秀班集体的主要表征,它具有导向、晓知、陶情、育美、健全人格、渗透等多。方面、多层次的育人功能,因此,搞好班级文。化的构建,是抓好班风建设的一项重。要举措,是班风建设的一面鲜红旗帜。再次,需要绝大多。数同学。有为正。气而战的勇气,有勇争第一的霸气,在一个人或少数人破坏集体形象时,他或他们得到的就是群体的反对,最终导致低俗的、不健康的、不利于班集体的不良风气没有存在的土壤。
  
  2发扬民主的力量
  
  班集体的。领导者组织者是班主任,如果班主任是个保姆、警察、和事老??????,凡事要么一言堂,要么一切包办代替,不必说班主任的精力有限,学生可能根本就不买你的帐,建立良好的班集体要讲究民主,有些事情,要放下架子,充分运用商量的魅力,商量。是对学。生的尊重,是对学生的信任,这样做不但不会损坏你的形象,相反会提高你的威信,让同学们参与制定一些班规班法,对学生的约束力不是更。强吗?魏书生说:“学生能做的。事老师不做”不正是这个道理吗。凡事需要换个角度想问题,这样。才能做到与学生进行心与心的沟通,才能更准确的。把问题看清楚,搞明白,也就更能有针对性的解决问题。充分发挥学生的积极性、主动性,让他们每一个人都有主人意识,都主动为“班集体”这个伟大的称号去想问题、做事情,人人有事干,事事有人管,把班主任的精力解放出来,想一想更大的、更主要的、更有益的事情,从而站在更高的角度去调动学生为班集体而奋斗。的积极性。
  
  3注重科学的方法
  
  无论做什么事情,都要有科学的方法才行,全国有。多少先进教育工作者和模范班主任?他们又介绍过何止千万种。好的管理方法,这些方法为我们的工作提出了宝贵的素材,值得的我们去认真的学习、体会、运用,魏书生老师之所以能够出去半月以上而班级的学习、秩序、活动井然有。序,就因为他有一套行之有效的科学的治班之法,但是他的方法有。些对你的班级可能就。不适用,所以科学的方法是在工作过程中逐步总结升华,针对自己班集体的实际提炼出来的行之有效的方法,这种方法可能只适用于你的班级,而不适用于别的班级,别人的方法可能也不适合你。当你在盛怒之下大发。雷霆时,你是否想到你学生的感受或者你这样做的效果会如何?这样的时候不如转移一下你的注意力,待静下心来再去处理,在处理时不妨换一下角度,给学生一点发表意见的机会,听听他们的观点和意见,对问题的顺利处理有好处,而不是采取简单粗暴的训斥甚至打骂。记得在三月份男生402宿舍扣分相当严重,并且因为经常深夜。说话而造成严重打架致学生受到伤害,学校对他们进行了教育与。处理,没几天在晚十一点半左右检查,仍发现大声说话,当时很气愤,一脚踹开宿舍门,对他们大发雷霆,然。而并没收到预想的效果,在之后的有一天,我把他们叫到办公室,和颜悦色地和他们进。行了沟通,引导他们认识深夜说话进而扣分的危害,当天他们就自动要求把宿舍调到一楼值班室附近,直到两个多月后的今天,这个宿舍没有扣分。方法的重要性可见一斑。
  
  4强化正面教育,同时有坚持到。底的信心与毅力
  
  教育不是万能的,不教育是万万不能的。每一位教育工作者在教育教学工作。中都不乏好的点子、好的方法,而缺少的是坚。持,是。持之以恒的毅力,想想我们在自己的班级工作中想出。的办法、制定的班规班法少吗?就看一看好多班级内张贴的。各种各样的考评表吧,真正持之以恒坚持用下去的。有多少。尤其是。在教育那些行为差的孩子时,更需要耐心和毅力,对。于犯错误的孩子进。行了耐心细。致的思想。教育,孩子也诚恳的接受了并郑。重表态,可是没多久,老毛病又犯了,你再教育,他再承诺,如此反复两三次之后你便失去耐心和信心。魏书生说“上进于反复之间”,“后进生也有上进心,也能上进,但上进的过程充满了反复,要反复。抓抓反复”其要义就是抓住孩子都有上进。心这一特点,引导他鼓励他做地更好,哪怕每次只有一点点。进步。想一下我们对待末等生的态度吧,歧视、鄙视、不理不睬就是对这些学生的手段,所谓的坏孩。子,天生就坏吗?想一想他们能够一天天、

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