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六年级体育教案 两垒球游戏

松博尔范文网 http://www.haaszc.cn 2019-10-08 11:05 出处:网络 编辑:
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一 教学内容
  1 测验肩肘倒立。
  2“两垒球”游戏。
  二 教学任务
  1 通过测。验,检查学生肩肘。倒立掌握情况。提高跑垒的战术技巧。  2 发展学生的柔韧性及控制平衡的能力。
  3 培养学生认真、沉着和敢于拼搏的精神。
  三 教学重点与难点
  1 能独立完成肩肘倒立动作,两肘内支撑着地,身体倒直立,躯。体保持稳定是技术的难点。
  2 两垒球的要点是判断和观察能力。
  四 课的类。型和教法
  1。 课的类型:测试课。
  2 教法:分组轮换练习法、比赛法。
  五 场地设施与器材
  1 场地设计:如图。(图1)
  2 器材:小垫子20块,垒垫4块、棕包1个。
  六 教学过程
  (一)开始、准备部分(时间6’—8’)
  1 整队、报告人数、师生问好、宣布内容。
  2 队列练习:行进间二四路纵队变换。
  四路。纵队齐步走,当听到“成两路纵队走”时,男、女第二队同学分别插入各自第一队侧面人的后边,队伍继续行进。变队时要求排头加大步幅行进,以免中间拥挤。二路纵。队行进中,听到“成四路纵队走”时,男、女第二队的同学向右横迈一步成四路纵队前进,变队时,要求第一队男女生适当放慢行进步伐,等4人小排面看齐再一块前进以保持队伍的整齐。二四路纵队互变。2—3次。
  3 准备活动。
  徒手。操6节
  A动作要领与要求:
  伸展运动:三、七拍提踵、两臂上举伸直, 2 X 8。
  扩胸运动:屈臂胸前平举、后振时两臂伸平,2 X 8。
  体侧屈运动:用力侧屈,2。 X 8。
  腰背运动:2 X 8。
  全身运动:全蹲、低头、用力抱膝,2 X 8。
  跳跃运动:落地轻快,2 X 8。
  B练习方法:
  四列横队散开成做体操队形,教师边喊口令边提示要求,要求做到动作规范、用。力适当。
  (二)主要教学部分(时间30’—32’)
  本课采用分组。轮换的形式,男生先进行“跑垒球”游戏,女生先进行“肩肘倒立”技评,然后两组轮换。
  1 肩肘倒立测试
  “肩肘倒立”技评。规则与技评标准。
  A测验规则:
  测验人按统一口令进行测试,每人有两次技评的机会,每次要求肩肘倒立能持续10秒中为准。
  B评分标准:
  优秀(90—100分):完成质量好,姿势规范,部位准确,动作轻松,自然优美。
  良好(75—89分):完成质量较好,姿势基本规范,部位准确,动作较轻松,自然协调。
  及格(60—74分):能。完成动。作,姿势基本正确,动作。较准确,动作不够轻松,勉强完。成。
  不及格(59分以下):不能完成动作,姿势不正确,部位不准确,动作紧张、不协调。
  C组织测前练习:
  在教师统一领导下,集体做测前准备练习,先做前后滚动1—3次,再做仰卧举腿2。—3次,然后做肩
  肘倒立2—3次。
  D技。评肩肘倒立:
  每次4人依次轮作一伦次,然后集。体再做第二次,教师一一评分,登记成绩。
  2 两垒游戏
  在组。长的带领下,将学生分成攻守两组,进行。跑垒游戏。
  A 指挥击球员将球击入守方的空档,争取进入一垒。
  B 指导垒上队员当击球员击出好球后,应立。即起动向前面垒跑进,争取前进一个垒。
  C 指导守垒队员,注视击球员将球击。出的方位,并及时移动站住准备接球,争取接获击出的球,迫。使击球员出局,如未直接接到球也要迅速拾球并将球传向一垒或跑垒员欲进的垒位,争取将进攻队员封杀或触杀出局。
  (三)结束部分(时间2’—3’)
  1 两组轮测完毕后,如有时间可做传球或猜领头人。的游戏,借以缓解因测试带来的紧张情绪。
  2 总结本课时,首先全面总结肩肘倒立这一单元教学的情况,结合测试的成绩和问题,提出今后    
  努力方向。


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