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怎样“说课”???

松博尔范文网 http://www.haaszc.cn 2019-10-06 11:43 出处:网络 编辑:
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关于2.3“大气的运动”的说课思路(供参考)


 


一、介绍“我”为什么要选这节课。(主要是介绍这节课的重要性、这节课在教材中的前后联。系和本课的教学目标。)


   介绍大气的运动在大气环境单元中的地位、和其他大气要素的联系;对其他环境和人类活动的影响。


   例:大气。运动。是大气环境这一单元中非常重要的学习内容之一。大气中的热量、水汽的输送、天气的变。化都是通过大气运动实现的。。。


首先,表现在他和本单元前、后知识的联系上。。。


其次,从本课时所涉及的知识来看,“风”是表征天气和气候特点的要素之一。。。


第三,从学生的认知角度看。。。


第四,从教学大纲对本课的要求看。。。


所以我觉得本课学习的重点应该是。。。。(注意应包括认知、技能、情感)


二、介绍“我”关于对这节课的教学策略。(实际上是介绍这节课拟。采用的教学模式、方法、流程、教学目标。达成的途径,尤其注意对教材、教学重点、难点的处理。)


   例:(以教学方法为例,注意应说明几方面,针对某一方面“我”打算怎么做?为什么这样做?如果有必要还要加上这样做有什么好处。)


   根据前面的分析,打算首先从呈现具体现象入手。。。


  。 其理由是。。。


   再例:在有等压线配置情况下的实际风向判读,是本节知识应。用于实际的关键,也是学生必须掌握的重要技能,我打算。。。。


   其理由是。。。


三、介绍本课的应准备和使用的教具、其他的学习材料。(方法同上)


   例:本课打算主要以多媒体课件作为辅助教学的手段。因为多媒体具有。。。的特点,而本课有许多地方都需要有过程。的呈现。比如,在不同等压线分布的情。况下,水平气压梯度力、地球自转偏向力、摩擦力对风向的影响是学生难以理解和掌握的知识。通过多媒体课件可以。。。


四、关于教材中插图、图册的使用。


   例:图是地理的重要语言,使学生获得读、用、析图的方法是地理课堂教学的重要任务。在本节课中,打算着重指导学生。。。


五、关于本课板书的设计和结构。


 。  例,这节课的板书,打算设计成“纲要信号”的形式,其好处是。。。


 


特别提示:


          1.在第二部分中,有些觉得。有必要单独立出来讲的,可以再分几点。


2.。说课的关键是解决好“我”将做什么和“我”为什么。这样做的问题。基本原则是“合情合理”和“有依有据”。


3.如果把说课简单地认为是说“教案”那就。大错特错了。


4.从教学相长的。原则看,说课时还应。说明"我"对学生学习策略的指导。


 


 






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